Stan Madoré
Formateur et superviseur en analyse transactionnelle
PTSTA O
L’analyse transactionnelle est une théorie de la personnalité et de la communication. Je l’associe à la la philosophie, aux pratiques narratives et aux arts graphiques pour révéler l’essence des concepts.
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Agenda
La supervision co-animée
Myriam Chereau & Stan Madoré
La supervision croisée se pratique en groupe et est animée par deux superviseurs. Elle tend à renforcer la compréhension d’une problématique présentée par un des membres car, après un temps de supervision, les superviseurs échangent devant le groupe, sur leur ressenti, leur stratégie d’accompagnement et leur compréhension du problème.
Cette conversation vient éclairer chaque membre, et plus particulièrement celui qui a été supervisé, sur l’utilisation des processus et des concepts d’AT afin que chacun puisse les intégrer dans sa pratique professionnelle.
AT 101
Le cours 101 est la formation d’introduction à l’Analyse Transactionnelle.
Son programme est établit par les instances internationales, le déroulé est identique, quelque soit l’école et le formateur qui l’anime. La durée est au minimum de 12 heures. Comme toutes les formations en AT le formateur doit être agréé par l’EATA, European Association for Transactional Analysis. C’est aussi un prérequis pour s’engager dans un processus de certification CTA, analyste transactionnel certifié.
Supervision
La supervision permet d’éclairer les personnes (coach, manager, éducateur, thérapeute…) sur leur pratique professionnelle, en tenant compte de leur perception des évènements, leur environnement, des relations et comportements qu’elles entretiennent avec leur entourage.
Le superviseur s’engage dans une protection en cascade. Il accompagne les supervisés dans la lecture de leurs interventions et des implications qui en découlent, pour eux et leurs clients. Il a un rôle de soutien, qui permet la prise de recul et apporte, si besoin, les clés théoriques pour une meilleure compréhension des processus relationnels.
AT et Arts Graphiques
Cet atelier est l’occasion de vivre une expérience artistique et d’en ressentir les effets, pour accéder à l’essence des concepts d’AT et les remettre en perspective, dans leur compréhension et utilisation. C’est à partir d’une posture de martien, provoqué par le processus, que chacun peut assimiler l’AT.
C’est une intégration des concepts par l’association de plusieurs approches : émotionnelle par l’expérimentation, philosophique en revisitant le sens de la théorie en AT et de son application, corporelle en s’interrogeant sur le rapport au corps, le sien et celui du modèle.
– Eric Berne – Que dites-vous après avoir dit bonjour ?
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 8
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 7
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 6
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 5
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 4
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 3
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 2
Le schéma d’identités – Carlo Moïso – Chapitre 1
Place et rôle de l’espoir dans les relations
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