L’analyse transactionnelle est une théorie de la personnalité et de la communication qui s’applique dans 4 champs : Conseil, Éducation, Organisation, Psychothérapie.
Je dirige Neonima et suis formateur et superviseur en analyse transactionnelle dans le champ Organisation.
J’associe mes interventions en AT avec la philosophie, les pratiques narratives et les arts graphiques pour révéler et revisiter l’essence des concepts. J’utilise la technologie en proposant un cours 101 “blended”, une partie en e-learning et une partie en présentiel.
Stan Madoré
Formateur et superviseur
en analyse transactionnelle
PTSTA O
La supervision co-animée
Myriam Chereau & Stan Madoré
La supervision croisée se pratique en groupe et est animée par deux superviseurs. Elle tend à renforcer la compréhension d’une problématique présentée par un des membres car, après un temps de supervision, les superviseurs échangent devant le groupe, sur leur ressenti, leur stratégie d’accompagnement et leur compréhension du problème.
Cette conversation vient éclairer chaque membre, et plus particulièrement celui qui a été supervisé, sur l’utilisation des processus et des concepts d’AT afin que chacun puisse les intégrer dans sa pratique professionnelle.
AT 101
Le cours 101 est la formation d’introduction à l’Analyse Transactionnelle.
Son programme est établi par les instances internationales, le déroulé est identique, quelle que soit l’école et le formateur qui l’anime. La durée est au minimum de 12 heures. Comme toutes les formations en AT le formateur doit être agréé par l’EATA, European Association for Transactional Analysis. C’est aussi un prérequis pour s’engager dans un processus de certification CTA, analyste transactionnel certifié.
Supervision
La supervision permet d’éclairer les personnes (coach, manager, éducateur, thérapeute…) sur leur pratique professionnelle, en tenant compte de leur perception des évènements, leur environnement, des relations et comportements qu’elles entretiennent avec leur entourage.
Le superviseur s’engage dans une protection en cascade. Il accompagne les supervisés dans la lecture de leurs interventions et des implications qui en découlent, pour eux et leurs clients. Il a un rôle de soutien, qui permet la prise de recul et apporte, si besoin, les clés théoriques pour une meilleure compréhension des processus relationnels.
AT et Arts Graphiques
Cet atelier est l’occasion de vivre une expérience artistique et d’en ressentir les effets, pour accéder à l’essence des concepts d’AT et les remettre en perspective, dans leur compréhension et utilisation. C’est à partir d’une posture de martien, provoqué par le processus, que chacun peut assimiler l’AT.
C’est une intégration des concepts par l’association de plusieurs approches : émotionnelle par l’expérimentation, philosophique en revisitant le sens de la théorie en AT et de son application, corporelle en s’interrogeant sur le rapport au corps, le sien et celui du modèle.
« Il y a les thérapeutes qui perdent, avec qui la thérapie dure plusieurs années. Il y a ceux qui gagnent, car les patients guérissent». Il était également docteur en chirurgie, ce qui accentuait son approche centrée sur le résultat. Il racontait : «une personne avec un orteil infecté commence à boiter et les muscles de ses jambes se raidissent. Pour diminuer sa douleur il va déplacer le poids de son corps sur le côté opposé à l’orteil, et là, ce sont les muscles du cou qui se raidissent, il prend mal à la tête et a de la fièvre. L’infection s’amplifie et son rythme cardiaque s’accélère et il devient agressif. Il va voir un premier médecin qui lui promet un traitement pendant 3 ou 4 ans et un pronostic incertain. Alors, il va en voir un autre qui lui demande de s’allonger, regarde son orteil, prend une pince à épiler et lui retire une écharde. Une semaine plus tard la personne avait recrouvé la santé à soi ».
– Eric Berne – Away from a theory of the impact of interpersonal interaction on non-verbal participation
TAJ 1
Les gens sont des systèmes qui s’organisent dans d’autres systèmes.
L’analyse transactionnelle est une approche systèmique.
Suivez-nous